sexta-feira, 3 de abril de 2020

KFC inaugura loja com delivery no Polo Shopping Indaiatuba

Balde de frango frito é o principal produto da rede KFC

A marca americana Kentucky Fried Chicken, o KFC, que possui a receita de frango frito mais famosa do mundo e está presente em mais de 120 países, inaugurou nesta quinta-feira (02), sua unidade no Polo Shopping Indaiatuba. Inicialmente, o KFC atenderá os consumidores exclusivamente via delivery, atendendo todas as recomendações do Ministério da Saúde para conter a disseminação do novo coronavírus.

Os pedidos poderão ser realizados exclusivamente pelo aplicativo Uber Eats, das 12h às 20h, todos os dias da semana. Por enquanto, o raio de entrega dos pedidos é limitado a 7,5 km a partir do Polo Shopping Indaiatuba.

Até segunda-feira (6), o KFC oferece condições especiais para os clientes de Indaiatuba: 25% de desconto no balde de frango, em duas versões, e entrega grátis para pedidos acima de R$ 25,00 realizados pelo aplicativo Uber Eats. A promoção é válida na compra do balde com 10 itens variados (quatro saborosos pedaços e seis deliciosas tirinhas de frango) na Receita Secreta, que traz a combinação de 11 ingredientes exclusivos do Coronel Sanders, ou na Receita Crocante, pelo valor de R$ 33,00. Nos pedidos do minibalde com 6 tirinhas de frango sem osso empanadas com a Receita Secreta ou Crocante, o cliente paga apenas R$ 24,75.

Cardápio KFC  

O balde de frango é o principal prato do cardápio e está disponível com a Receita Crocante e Receita Secreta, combinação de 11 ingredientes secretos criada pelo fundador Coronel Sanders, nas versões de tirinhas de peito de frango ou pedaços acompanhados por molhos variados. A rede também oferece saborosas opções de sanduíches, incluindo Wow Box, Big Box, refeições e sobremesas.

KFC Polo Shopping Indaiatuba
Horário de funcionamento: Todos os dias da semana, das 12h às 20h.
Delivery: Aplicativo Uber Eats, num raio de 7,5 km a partir do Polo Shopping
Endereço: Alameda Filtros Mann, nº 670, Jardim Tropical, Indaiatuba/SP

Projeto CIF Oficina de Dança Online

A Associação Beneficente ABID também está se adaptando a esses tempos de isolamento social e pensando em manter a conexão com seu público, a partir do dia 7 de abril, o projeto CIF Oficina de Dança disponibilizará aulas de dança online, de forma gratuita, em seu canal do Youtube, e links ao vivo por meio do aplicativo Zoom Cloud Meetings.

Com essa iniciativa, o projeto visa não só criar possibilidades para atender seu público-alvo (crianças e adolescentes) em meio a pandemia do COVID-19, mas também aproveita a oportunidade para democratizar o acesso à cultura por meio da dança entre toda a comunidade.

O conteúdo abordado seguirá as diretrizes do projeto CIF Oficina de Dança. “Iremos levar as nossas aulas para dentro da casa das pessoas, fazendo com que todos experimentem a sensação de serem bailarinos(as) e tenham a cultura como mais uma das ferramentas para aliviar esse período de isolamento social.” – Relata a coordenadora do projeto, Daiana Zumestein Correr.

A princípio esta programação online seguirá até o dia 23 de abril, podendo ser prorrogada de acordo com as orientações da OMS (Organização Mundial da Saúde).

Acesse as mídias sociais da ABID e fique por dentro!
Facebook: ABID – Associação Beneficente
Instagram: @organizacao_abid
Youtube: Associação Beneficente ABID

Topázio Cinemas promoverá debate online sobre filme O Poço

As sessões cult às terças-feiras são uma tradição no Topázio Cinemas, reunindo cinéfilos de Indaiatuba e região. Para manter a rotina dos fãs de cinema mesmo neste período de isolamento social, será realizado na terça-feira, dia 7 de abril, às 19h30, um debate ao vivo no perfil @topaziocinemas no Instagram sobre o filme O Poço, disponível na Netflix.
O convidado para o evento online é Daniel Cury, editor-chefe e fundador do portal Cinem(ação) - www.cinemacao.com. Também participará da transmissão a responsável pelo Marketing do Topázio Cinemas, Bruna Mascarenhas, que explica a escolha do filme. “O Poço é um filme polêmico e que vem sendo muito comentado nos últimos dias”, comenta. “Ele incita a reflexão como outros filmes que sempre exibimos nas sessões cult e acredito que teremos um debate de qualidade, assim como temos tradicionalmente às terças-feiras logo após a exibição dos filmes.”
O objetivo principal do Topázio Cinemas com o evento online é continuar fomentando a sétima arte neste período de isolamento social. “O Topázio Cinemas é reconhecido em Indaiatuba e região por abrir espaço também para filmes alternativos, especialmente às terças-feiras. Para não perdermos este foco e também oferecer entretenimento para os espectadores que estão em casa e são fãs de cinema, decidimos estreitar nosso relacionamento nas redes sociais com esta transmissão ao vivo em que todos poderão comentar sobre o filme”, explica Bruna. “Esperamos que nossos seguidores prestigiem e se divirtam.”
O filme
A produção espanhola O Poço (ficção científica, 1h34m) está disponível na Netflix e conta a história de uma prisão indescritível, com vários níveis e uma plataforma descendente contendo comida. O filme retrata uma luta desumana pela sobrevivência, mas também uma oportunidade de solidariedade.

Debate ao vivo no Instagram sobre O Poço
Data: 7 de abril (terça-feira)
Horário: 19h30
Onde: Instagram, perfil @topaziocinemas

quinta-feira, 2 de abril de 2020

REDE DO BEM: ACONSELHAMENTO GRATUITO VIRTUAL DURANTE QUARENTENA

Um grupo de consultores em carreira e orientação pessoal e familiar criou a REDE DO BEM para oferecer aconselhamento gratuito durante a quarentena, pois sabemos que é um período carregado de inseguranças, preocupações e incertezas.

Essa nova rotina de enclausuramento, mobilidade reduzida e nenhuma interação social já está exigindo de cada um de nós um grande esforço. Pode ser um esforço emocional, uma revisão de práticas, reflexão sobre o trabalho e a carreira, uma revisão nas finanças. Cada indivíduo tem necessidades diferentes. E precisa de uma atenção diferente. 

O QUE ESPERAR?
O objetivo do aconselhamento é apoiar e facilitar um processo de escolhas ou de tomadas de decisão. Os voluntários da REDE DO BEM tem muitos anos de experiência para conduzir o bate-papo a distância de forma a entender as reais necessidades de cada indivíduo, ajudar a refletir sobre as preocupações, medos e ansiedades do momento e na tomada de decisões, considerando a realidade que estamos vivenciando e as expectativas a curto, médio e longo prazos. 


Pode ser que você esteja buscando alguém para conversar, receber informações, trocar ideias. Ou pode ser que, durante o atendimento, seja identificado que a necessidade de uma ajuda ainda mais especializada. Neste caso, a pessoa em atendimento receberá a recomendação para contatar esse profissional.

Em tempos de isolamento, a internet tem sido grande aliada. Todo o processo de atendimento é virtual, seguro e confidencial. Basta se inscrever pelo site: www.diversitare.com/rededobem 

COMO SERÁ?
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REDE DO BEM
Inscrições: www.diversitare.com/rededobem
Equipe de comunicação voluntária para esse projeto
Stomach Notes Content
André Ciasca, (11) 98149-3350
Gabriela Castellanni do Amaral, (19) 99894-5454
  

Projeto de Paulínia é a boa notícia no dia 02 de abril, quando se comemora o Dia Mundial de Conscientização do Autismo

 
Você sabe o que é o Autismo? Essa é a pergunta respondida com mais frequência pela equipe do  ASA, Amor, Superação, Autismo, um projeto criado em Paulínia, no interior de São Paulo, em outubro de 2019 a partir da união de mães com filhos dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e profissionais que atuam com estas crianças e adolescentes. O ASA, não só responde aos vários questionamentos dos pais que utilizam os serviços da rede pública e privada, mas também oferece instrumentos para ajudar no desenvolvimento de habilidades  das pessoas com o transtorno.
O Autismo é uma desordem neurobiológica de ordem genética que altera a forma como o cérebro funciona e afeta o desenvolvimento infantil. Seus sinais aparecem gradualmente com dificuldades na comunicação e interação social, movimentos repetitivos e interesses restritos. É comum o TEA estar associado a outras comorbidades como deficiência intelectual, déficit de atenção e hiperatividade. Como as características do transtorno se manifestam através do comportamento sem traços físicos aparentes é difícil para alguém que não convive com o TEA entender as limitações a que os autistas são submetidos pela sua condição. Situações cotidianas como aglomerações, sons ou iluminação podem trazer conforto ou serem gatilhos para as crises.
“Lidar com tudo isso, a descoberta do transtorno, as limitações, o preconceito, envolvem um alto custo emocional e social para o autista e sua família”, explica a pedagoga de educação especial e psicopedagoga, Daniela Laubenstein, uma das coordenadoras do ASA, que ressalta que apesar de atualmente ser um transtorno um pouco mais conhecido, o diagnóstico, intervenção e conscientização ainda são desafiadores.
O ASA não tem sede própria e conta com a colaboração mensal das próprias famílias atendidas para realizar as atividades propostas, como treinamentos parentais, rodas de conversas e terapias de grupo com a participação especialmente das mães. “ É essencial que os pais coloquem em prática o que aprenderam na terapia para potencializar as habilidades dos filhos. Nós passamos parte dessa responsabilidade para as famílias que devem continuar o trabalho em casa”, ressalta Daniela. O ASA promove também palestras, passeios e encontros entre crianças e jovens e atividades períódicas para a troca de experiências.
Andreia Malachias é mãe de Eloisa de 12 anos, que tem síndrome de Down e autismo e Enrico de 16 anos, que tem Síndrome Asperger, um transtorno de espectro autista de menor gravidade mas que dificulta os relacionamentos sociais. Para ela o ASA é a possibilidade de dividir problemas, experiências e vivências com pessoas que passam pelas mesmas situações. “Como mãe, sinto que a adolescência é fase mais difícil para o Enrico. Os encontros que fazemos através do projeto estão sendo importantíssimos para ele, que ajuda muito os demais e está adorando participar de um grupo de jovens da mesma idade, uma convivência difícil nos outros ambientes”, diz Andreia que realizou alguns dias atrás o sonho de promover uma balada teen para adolescentes do ASA.

Nos depoimentos de outras mães, um relato parecido sobre as dificuldades vividas na descoberta do transtorno, na obtenção de informações, no preconceito e na necessidade de ajudar outras famílias que se sentem perdidas e solitárias quando recebem o diagnóstico. É o caso de Amanda Rezende, mãe de Lorena de 7 anos, diagnosticada com autismo aos 3 quando ficou mais aparente a dificuldade de comunicação e interação. É o caso também de Alessandra Gusmão que demorou seis anos para ter o diagnóstico de autismo de Enzo, hoje com 9 anos, fechado. São mães que se dedicam aos seus próprios filhos e filhos de outras famílias através do ASA e encontraram no projeto um caminho para ajudar a quem ainda está perdido no universo do TEA.
Equipe do ASA
Participam da administração do Projeto ASA: Paula Porta, psicóloga, idealizadora do projeto e mãe de autista, Daniela Laubenstein, pedagoga de educação especial e psicopedagoga com experiência de 26 anos em TEA, Amanda Rezende, coordenadora e editora de redes sociais e mãe de autista
Colaboradores: Alessandra Gusmão, redatora do projeto e mãe de autista, Eric Tomson, apoiador e pai de autista, Vanessa Vicentim, neuropsicóloga, 16 anos de experiência em TEA e Adalberto Rocha, artista plástico e designer, fornecedor e pai de autista.
O ASA tem também uma parceria com a Equipe Educar, uma clínica de prestigio reconhecido em análise de comportamento, que vai oferecer capacitação de profissionais e treinamento para os pais com temas relacionados ao autismo, sempre buscando o envolvimento muito forte da família no sentido de desenvolver as habilidades das crianças e jovens com TEA.

Para participar do ASA
@amorsuperaçãoautismo
Telefones de contato por whatassap:
Alessandra Gusmão: 19 98437 5577
Amanda Rezende : 19 95207 6132
Daniela Laubenstein: 19 97402 4938
Paula Porta: 19 98848 4131
Vanessa Vicentin: 19 99136 4835

Informações institucionais com Luciane Pavini  Whatasaap : +34 605 719 803 - lucianepavini1@gmail.com

sábado, 28 de março de 2020

COVID-19 x Campanha de Imposto de Renda Solidário

O que uma tem a ver com a outra?
Mais do que nunca, temos consciência de como as nossas ações podem afetar os outros.
Essa situação mundial nos colocou todos no mesmo barco. No final da linha, sairemos diferentes, com uma percepção diferente do trabalho, do jeito que fazemos negócios e do nosso tempo.
Mas até lá, e depois disso, precisamos continuar olhando por aqueles que mesmo antes da crise, já estavam nela, em específico, crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.
Ficamos isolados em nossas casas, suspendemos atividades, cancelamos eventos e nos falta a convivência do dia a dia. Nos falta MUITA coisa nesse momento. Mas reforço que temos uma reserva especial por aqui: de amor, empatia, solidariedade, esperança, responsabilidade, fé. Sabemos dos desafios, e que a onda seguinte poderá ser até maior. Mas como uma Organização Social, somos feitos para resistir. Isso não pode ser "cancelado". Já dizia Albert Einstein "Para manter o equilíbrio é preciso estar em movimento."
Continuamos mais ativos do que nunca e precisamos do seu apoio, para fazer desse mundo um lugar muito melhor, para os nossos pequenos e para a gente também.
Os momentos de crise, são momentos que as comunidades mais precisam de nós.
Ahhh, sobre a Campanha de Imposto de Renda Solidário, sabe aquele imposto que você teria que pagar de qualquer jeito p/ Governo? Você pode direcionar ele para nós, para uma Organização Social. Só isso.
Agora você já sabe.

sexta-feira, 20 de março de 2020

Parque Mall fecha atendimento ao público a partir do dia 23


O Parque Mall informa que, devido ao atual estado de atenção e prevenção ao Coronavírus (Covid-19), e pensando no bem maior, que é a preservação da saúde de nossos colaboradores, funcionários, clientes e lojistas, fecharemos ao público a partir de segunda-feira, dia 23. A previsão de retorno das atividades é em 30 de abril.
Viabilizaremos, enquanto necessário, a abertura da porta ao lado do Tabelionato Mesquita, para acesso aos cartórios e ao Banco Itaú. O estacionamento interno do Parque Mall estará fechado ao público e o externo estará aberto e de livre acesso ao público para atender, por ora, essas necessidades pontuais.
Todas as demais operações e o funcionamento do Parque Mall estará fechado ao público, em função do esforço comunitário de bloqueio do contágio por redução do contato social. Confira:

• 1º Tabelião de Notas e de Protesto de Letras e Títulos de Indaiatuba - das 9h às 17h
• Oficial de Registro de Imóveis, Títulos e Documentos e Civil de Pessoa Jurídica da Comarca de Indaiatuba - das 12h às 16h
• Banco Itaú - das 12h às 16h.
Colocamo-nos à disposição para quaisquer esclarecimentos que se façam necessários.
 Parque Mall – Seu Novo Shopping
Rua das Primaveras, nº 1050 - Jardim Pompéia.
Indaiatuba – SP. CEP: 13.345-020

Colégio de Campinas usa tecnologia de sala virtual para garantir atividades aos alunos em recesso

O aluno Rafael Brito de Carvalho realizando as atividades em casa

Vera Longuini
Pegos de surpresa com a determinação da suspensão das aulas para ajudar a conter o coronavírus, professores e diretoria pedagógica do Colégio Leaders School foram rápidos e criaram atividades para que os alunos do ensino Fundamental I e II continuassem suas aulas por meio da plataforma Google Classroom, acessada pela internet. A escola funciona no bairro Nova Campinas e atende cerca de 150 alunos.
Ideias criativas aliadas à tecnologia foram as soluções encontradas pela direção pedagógica do Colégio Leaders School, em Campinas, para não deixar os seus alunos sem atividades e aprendizado pelo período de suspensão das aulas presenciais, respeitando as determinações governamentais que visam à contenção das contaminações pelo coronavírus. Como o aluno não pode ir até os professores, são eles que estão indo até o aluno, mesmo que de maneira virtual, usando a internet.
Tão logo a medida de suspensão da frequência dos estudantes foi anunciada, a escola - que tem cerca de 150 alunos do berçário ao Ensino Fundamental II - convocou os professores. Com base no conteúdo programático previsto, juntos elaboraram atividades para que os alunos mantenham o contato e realizem as atividades em casa. Para os alunos da Educação Infantil, as atividades estão sendo enviadas via e-mail para as famílias até que as salas virtuais de cada ano fiquem prontas também.
Os professores Beto (Matemática e Ciências) e Raphael (História e Geografia) preparando o conteúdo 
 As professoras Bruna e Marie, da Educação Infantil, navegando no sistema do Google Classroom
Bruna Morais

Por meio da plataforma Google Classroom, os alunos do Fundamental I e II acessam uma sala de aula virtual onde estão disponibilizadas as atividades de cada disciplina, as tarefas a serem executadas e os prazos para que sejam encaminhadas aos professores. Até o dia 20 de março, o colégio poderá funcionar normalmente, porém, a recomendação é de que as famílias que tiverem condições mantenham as crianças em casa para evitar a propagação do coronavírus. Esta semana, apenas 20% dos alunos compareceram ao colégio.
“Por meio desta plataforma garantimos o direito do aluno que está em casa esta semana de assistir à mesma aula que o colega que está vindo à escola. A aula virtual também é importante para ajudá-los a criar uma consciência coletiva de seus deveres, mesmo que em outro ambiente que não o escolar”, explica Vânia Trindade, diretora pedagógica da Leaders School.
Com a surpresa da medida, as atividades presenciais limitaram-se a revisões de conteúdos para que nenhum aluno fosse prejudicado. A partir da próxima semana, graças à classe virtual, os professores podem seguir com os conteúdos programáticos até que os alunos possam retomar as aulas presenciais.
Alunos da Leaders School praticam aulas com uso da tecnologia
Bruna Morais

No Fundamental I, a sala virtual é única para cada série (1º ao 5º ano). Já no Fundamental II, cada disciplina tem a sua própria “classe virtual” na qual os professores compartilham sugestões de vídeos e encaminham textos para serem lidos, além de questionários para serem respondidos. Os alunos devem encaminhar suas respostas pela própria plataforma ou por e-mail. Para as atividades que exigem imagens, existe a opção de utilizar “scanner” ou a câmera do celular. As tarefas são entregues até o final de cada semana, exceto nos casos daquelas que valerão nota, pois terão o prazo de entrega estipulado previamente.
Nada muito diferente do que acontece nas aulas presenciais no Colégio Leaders School, nas quais as tecnologias são ferramentas importantes, como o incentivo à verificação de conteúdos externos oferecidos pela web, como filmes, documentários e reportagens. Para uma das atividades de História, por exemplo, o professor do 8º ano sugeriu o clássico “Tempos Modernos”, de Charles Chaplin – disponível no YouTube – para embasar um resumo crítico sobre a Revolução Industrial.
Cada aluno recebeu um e-mail institucional e senha para acessar a sala de aula virtual. A diretora pedagógica Vânia Trindade destaca, entre tantos benefícios, a disponibilidade de acesso, o armazenamento ilimitado de arquivos, a interação com os colegas e professores por meio de comentários – como uma rede social –, o feedback das atividades, a segurança e a privacidade das informações.
Sobre a suspensão
Por determinação do Governo Estadual de São Paulo e da Secretaria de Saúde do Estado e orientação do Conselho Estadual de Educação, da União dos Dirigentes Municipais de Educação e do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Estado de São Paulo, todas as escolas públicas e particulares iniciaram a paralisação gradativa das aulas nesta semana.
Os estabelecimentos de ensino poderão funcionar normalmente até sexta-feira, dia 20 de março, para que as famílias tenham tempo de se organizar. A partir de segunda-feira, dia 23, a determinação é de suspensão das atividades presenciais por tempo indeterminado.

DANÇA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

A Associação Beneficente ABID acredita que a dança é um dos meios de desenvolvimento e transformação social, e promove esta transformação através de aulas de dança (jazz), do Projeto CIF Oficina de Dança.
Em parceria com o Ministério da Cidadania, Secretaria Especial da Cultura, o projeto atende 80 crianças e adolescentes, entre 04 e 17 anos, de forma gratuita.
Na dança, o corpo é um veículo de expressão e sentimentos, através dela podemos mostrar a capacidade criativa, motora e emocional de uma pessoa. Neste Projeto, podemos mostrar não só as possibilidades de cada um, mas de todo um grupo. A responsabilidade, as mudanças de hábitos que acabam por refletir no ambiente onde vivem e o feedback que os participantes nos trazem, demonstra cada vez mais esse poder transformador.
Seguindo as orientações da OMS (Organização Mundial de Saúde) estamos sugerindo o isolamento social, mas aqueles que já tiverem interesse em dançar com a gente, podem fazer as inscrições no Projeto Festival de Dança Criança Indaiatubana Feliz 2020, é só ligar que passaremos as instruções.
O Projeto deste ano é realizado com o patrocínio de grandes parceiros: Tuberfil, MANN + HUMMEL Brasil, Plantec, Balilla, Keltec, Anudal, Diso, Advance, Biosen e apoio da Lógica Assessoria Contábil e Blues Propaganda. Os patrocínios foram realizados através da Lei de Incentivo à Cultura.
Vale ressaltar o papel que essas empresas desempenham para construção de uma sociedade melhor. Ao destinarem 4% do Imposto de Renda devido, demonstram na prática, o que é ter responsabilidade social, além de acompanharem de perto, o impacto social que eles promovem.
As Oficinas acontecem na Associação Beneficente ABID, sediada na Rua Adhemar de Barros, 759, Indaiatuba-SP.
Telefone: (19) 3834 8851.

quinta-feira, 19 de março de 2020

Polo Shopping Indaiatuba suspenderá gradualmente suas atividades a partir desta sexta-feira (20)

O Polo Shopping Indaiatuba suspenderá gradualmente suas atividades como mais uma medida de contenção do avanço do Coronavírus. A medida segue a recomendação do Governo de São Paulo para preservar a saúde e o bem-estar de toda a população.

Nos dias 20 e 21 de março, o funcionamento das lojas e área de alimentação será facultativo, das 12h às 20h. A partir do dia 22 de março até o dia 30 de abril, todas as lojas e área de alimentação suspenderão temporariamente as atividades.

Neste período, apenas o Tenda Atacado manterá seu funcionamento normal por fornecer itens de primeira necessidade. A praça de alimentação e restaurantes externos poderão continuar operando somente com sistema delivery.

As medidas adotadas poderão sofrer alteração de acordo com as mudanças do cenário ou determinações do Governo Federal, Estadual ou Municipal.
Funcionamento Facultativo,  informamos que a loja Petz, que oferece produtos e serviços de primeira necessidade para os animais, manterá o seu funcionamento em horário especial: segunda a sábado de 12h às 20h e aos domingos de 14h às 20h. 
Suspensão Temporária Lojas e Alimentação: de 22/03 a 30/04
Funcionamento normal: Tenda Atacado (de segunda a sábado, das 7h às 22h e aos domingos, das 10h às 20h)